Inici | Dades | Recerques | Aficions | Llengua catalana | Literatura | Brossa | Altres activitats | Enllaços

Publicacions - Literatura

"Robert Saladrigas: Aquell gust agre de l'estel". Els Marges, núm. 12 (1978).
Llorenç Villalonga: Julieta Récamier i altres contes (pròleg i edició). Barcelona: Edicions 62, 1981 ("El Garbell", 3).
"Relació entre llengua i literatura" (amb Pilar Monné).Barcelona, Com núm. 8 (1985).
"Una proposta didàctica: la comparació del Comte Arnau i La tierra de Alvargonzález" (amb A. Díaz-Plaja) (comunicació). III Jornades Expressió escrita "Redacció i escola". Caixa de Barcelona (novembre 1986).
"La poesia al cicle superior d'EGB" (amb M. Prats) (comunicació). III Jornades Expressió escrita "Redacció i escola". Caixa de Barcelona (novembre 1986).
"La literatura a la classe de llengua com a 2ª. Llengua" (comunicació). Actes del Segon Simposi sobre l'ensenyament del català a no-catalanoparlants. Vic: Eumo editorial, 1991.
"Taula rodona sobre literatura i creativitat". Barcelona, Com núm.24 (1991).
"Importancia de la literatura comparada en la formación de los profesores de Enseñanza Secundaria" (amb Anna Díaz-Plaja) (comunicació). Actas del I Congreso Nacional sobre modelos formativos del futuro profesor de Enseñanza Secundaria. Universidad de Valladolid, 1991.
"Les genres littéraires et les typologies textuelles. Strategies pour faciliter l'apprentissage de texte ecrit" (comunicació). Actes du XVe. Congrès International des linguistes. Québec:Les Presses de l'Université Laval (1993).
"Els gèneres literaris i les tipologies textuals: lògiques comunes". Barcelona, Com núm. 28 (1993).
"La literatura comparada: propuestas de trabajo" (amb Anna Díaz-Plaja) (comunicació). Actas del Simposio Didáctica de lenguas y culturas. Universidad de La Coruña, 1993.
Literatura comparada (català i castellà).Propostes de treball (amb Anna Díaz-Plaja). Barcelona: Editorial Empúries, 1993 ("Línia de suport" 4).
"Visió sincrònica de didàctica de la literatura". Articles, núm.1 (1994).
"La cultura a la classe de llengua: una mirada enrere o una aposta de futur"(ponència). Actes de les Jornades Llengua i Ensenyament de 1992. Vic: Eumo Editorial, 1994.
"Llengua i Literatura, un ensenyament indissociable" (ponència). Actes del Segon Simposi del professorat de valencià de l'ensenyament mitjà i de l'educació secundària obligatòria. Generalitat Valenciana. Conselleria d'Educació i Ciència, 1994.
"Georges Jean: La poesía en la escuela". Barcelona, Articles núm.10 (1996).
"L'amor: un exemple d'aplicació de l'enfocament temàtic a la Secundària" (amb Anna Díaz-Plaja) (comunicació). Actes del IV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universitat de Barcelona, 1996.
"L'especificitat de la literatura a partir del contrast entre textos literaris i no literaris"(comunicació). Actes del IV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Universitat de Barcelona, 1996.
"Margarida Aritzeta: Diccionari de termes retòrics". Barcelona, Articles, núm. 12 (1997).
"Fantasiant amor". Antologia sobre literatura amorosa de tots els temps i literatures (amb A. Díaz-Plaja). Barcelona: Edicions 62 ,1997 ("El Cangur Plus" 250).
Mòdul El discurs literari de l'assignatura Llengua Catalana II de la Llicenciatura d'Humanitats de la Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona: UOC, 1997.
"L'ensenyament de la literatura a través de la tematologia i les intertextualitats"(amb A. Díaz-Plaja). Barcelona, Articles, núm.14 (gener 1998).
"La poesia a l'escola". Barcelona, Guix, núm. 241 (gener 1998).
Coordinació dels mòduls Literatura Catalana Contemporània I i Literatura Catalana Contemporània II de la Llicenciatura de Filologia Catalana de la Universitat Oberta de Catalunya (setembre 1998 i febrer 1999).
Literatura catalana contemporània (coordinació juntament amb Jaume Subirana i elaboració dels capítols: "La segona avantguarda de preguerra", "Revistes i grups de postguerra" i "Joan Brossa"). Barcelona: Enciclopèdia Catalana, EdiUOC, 1999.
Coordinació de l'assignatura Avantguardes i literatura (assignatura optativa de 6 crèdits de la llicenciatura de Filologia Catalana de la Universitat Oberta de Catalunya) (setembre 2000)
Mòduls Precedents de l'avantguarda i La represa de l'avantguardisme català després de la guerra civil espanyola a l'assignatura Avantguardes i literatura (assignatura optativa de 6 crèdits de la llicenciatura de Filologia Catalana de la Universitat Oberta de Catalunya) (setembre 2000)
"Propuestas de relación intertextual" i "Secuencias", dins Lecturas de Museo. Orientaciones sobre la recepción de relaciones entre la literatura y las artes (coord.: Antonio Mendoza), Universitat de Barcelona, Universidade de Santiago de Compostela. Barcelona, 2000.
"L'ensenyament de la poesia a Barcelona: resultats d'una investigació" (amb Díaz-Plaja, A.; Ferrer, J.; Naranjo, M.; Prats, M.; Rins, S.; Virallonga, J.). Barcelona, Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura, núm. 30 (2003), p. 108-119.
"Taller de dramatització" (Motos, T. et al.) Barcelona, Articles, núm. 29, pp. 122-123, gener, febrer, març 2003. Ed. Bromera, Alzira 2000.
"El reto de leer poesia" (amb Ferrer, J.; Naranjo, M.; Rins, S.) dins El reto de la lectura en el s. XXI. M. del C. Hoyos, R. Gómez, M. Molina, B. Urbano i J. Villoria (eds.). Grupo Editorial Universitario, 2002, pp. 243-253.
Poesia a l'escola (amb Artigues, A.). Palma de Mallorca: Edicions Cort, 2000, ressenya dins revista Articles, núm 28 (juliol, agost, setembre 2002), p. 121-122.
 
"Taller de dramatització-teatre" (amb Motos,T.; Navarro,A; Palanca,X; Tejedo,F.). Barcelona, Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura, núm. 29, pp 122-123. Barcelona, 2002.
 
"La literatura a la classe de llengua".Barcelona, Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura, núm. 31, pp 5-6. Barcelona, 2003.
"Les relacions entre la poesia i la plàstica". Barcelona, Escola Catalana, núm 398. Barcelona, 2003.

"Relacions entre llengua i literatura". Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura núm 31, p. 7-15. Barcelona, 2003.
"Apuntes para una renovación de la enseñanza de la poesía" (amb Ferrer, J., Naranjo, M. y Rins, S.), dins Cano Vela, A.G. y Pérez Valverde, C. Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2003, p.387-396.
"La poesia a Primària: tot aprenent a reflexionar sobre la identitat cultural i del mòn" (amb Batalla, P., Centelles, J. i Segarra, M. i la col·laboració de S. Rins).Barcelona, Escola Catalana núm. 406 (gener 2004), p. 41-44.

Ensenyar literatura a secundària. La formació de lectors crítics, motivats i cultes (amb Díaz-Plaja,A.). Barcelona: Ed-Graó, 2004.

 

Descobrir un autor: Un taller de lectura entorn de l'obra del poeta palestí Mahmud Darwix (amb Diard,P.). Barcelona: Ed.Graó, 2004, p. 59-67

 

"Fer reflexionar sobre els conflictes del món a partir de la literatura" (amb Bastida, A. i Rins, S.). Ensenyar literatura a secundària. La formació de lectors crítics, motivats i cultes (amb Díaz-Plaja,A. coord.). Barcelona: Ed. Graó, 2004, p. 71-94.

 
"Una seqüència didàctica a partir d'un tema: la fascinació pel cos de la persona estimada" (amb Díaz-Plaja,A.). Barcelona: Ed. Graó, 2004, p. 95-111.
"Poesía en Internet: conocer, disfrutar y crear" (amb Costa, E., Manuel, J. i Rins, S.), dins Posglobalización: Las instituciones de Educación Superior ante la sociedad/Economía de conocimiento y el GATS". Veracruz, México: Editori@les FESI, 2005, p. 354-361.
"Leer y escribir textos literarios para reflexionar sobre los conflictos del mundo" (amb Rins,S.), dins Luengo, M.R., de la Maya, G. i Gutiérrez, P. Cultura, Interculturalidad y Didáctica de la lengua y la literatura. Badajoz: Diputación de Badajoz, 2005, p. 153-157.
"Secuencia didáctica a partir de un itinerario temático sobre los conflictos bélicos" (amb la col·laboració d'A. Díaz-Plaja i S. Rins). Bern, Aula de español, Consejería de Educación en Suiza, núm. 4 (juny 2005), p. 27-42.
 
"Un web pour réveiller le goût de la poèsie chez les enfants et les jeunes" (amb Costa, E.; Ferrer, J. i Manuel, J.). Paris, Dialogue. Revue du Groupe Français d'Éducation Nouvelle, núm. 117 (2005), p. 19-21.
 
Antologia de lectures 1r. ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2007.
 
Antologia de lectures 3r. ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2007.
 
Antología de lecturas 1º ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2007.
 
Antología de lecturas 3º ESO (amb Carme A., D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2007.
 

Bordons, G.; Costa, L.; Manuel, J.: "viulapoesia.com , un web per canviar actituds envers el gènere poètic", dins de Camps, A.; Milian, M. (coords.): Mirades i veus. Recerca sobre l'educació lingüística i literària en entorns plurilingües. Barcelona: Graó, 2008. Xarxa d'investigació LLERA, p. 149-165.

 

Bordons, G.; Costa, L.; Manuel, J."viulapoesia.com , una web para cambiar actitudes hacia el género poético", dins de Camps, A. i Milian, M. (coords.). Miradas y voces. Investigación sobre la educación lingüística y literaria en entornos plurilingües. Barcelona: Graó, 2008. Red de investigación LLERA, p. 143-157.

 

Antologia de lectures 2n ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2008.

 

Antologia de lectures 4t ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2008.

 

Antología de lecturas 2º ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2008.

 

Antología de lecturas 4º ESO (amb C. Arenas, D. Madrenas, L. Piñeiro, S. Rins i A. Santaeulària). Madrid: McGrawHill, 2008.

 

Pròleg a Alejandro Thorton. Poemas gráficos. Buenos Aires: Edita T, 2008, pp. 7-12.

 

Bordons, G. "Poesia per estimar els arbres". Barcelona, Escola catalana núm. 454 ( novembre 2008), p. 33-37.

 

Bordons, G. i Díaz-Plaja, A. "Peces. Un tema universal como pasarela entre diversas literaturas". Barcelona, Lenguaje y textos núm. 28 (desembre 2008), p. 43-74.